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聽是接受語言信息的前提，隻有聽懂才能正確地接受語言信息與正確地反饋信息、利用信息。據專傢統計，人們日常交際活動中，45%的時間用於聽，30%的時間用於說，16%的時間和9%的時間分別用於讀和寫。從這組數據不難看出聽力培養的必要性。在現代社會中，聽說作為一種交際技能常常決定著一個人的成功與否，這是社會發展的需要。而隨著英語考試制度改革的發展，聽力作為英語考試的主要組成部分，其重要性已日益凸顯。而初中階段學生聽力素質的高低直接影響他們進入高一級學校繼續接受英語教育和英語綜合能力的進一步提高，也會影響他們走上社會以後的發展，因此，初中階段學生有必要努力加強英語聽力的訓練，為將來的英語學習做好積極準備。在此，線話英語教學專傢提醒學生在英語聽力練習過程中應註意的問題。
（1）英語聽力訓練應打好語音基礎
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學生在進入初中階段，就應特別註意英語語言基礎知識的學習。語音基礎知識不紮實，常常造成聽力理解困難，如名詞的復數形式、動詞的過去式分辨因素以及語流中音的省略等。線話英語教學專傢建議學生可多聽語音純正的由以英語為母語的人士錄制的錄音帶或錄音材料，學生也可通過電話或在線方式與線話英語專業外教一對一練習英語口語。在這個過程中，學生通過反復聽，認真模仿，慢慢地養成地道的英語口語習慣。因為標準的、純正的、地道的英語口語能力的提高不僅可以提高學生的英語交際能力，也會促進其英語聽力的發展。聽說是相輔相成、不可分割的。
（2）積累常用詞匯，靈活運用語法知識
語音、詞匯和語法是構成語言系統的三大要素，也是提高學生聽力的基礎。線話英語教學方法將詞匯放入英語語境中來記憶，把單詞代入句子，帶入語境。在語境中記憶單詞，這樣不僅有瞭生動形象的情景，而且也可以讓學生瞭解這個單詞的用法，從而提高記憶的質量。在線話英語全英文語境中練習英語口語，有效提高學生聽說能力、運用和鞏固單詞記憶的同時還能提高學生英語學習英語的興趣。線話英語集科學性、高效性、多元性等特點於一身，讓學生在輕松愉悅的氛圍中練習英語口語與英語聽力，學習英語單詞，培養英語思維，進而提高英語綜合能力。同時，線話英語口語外教提供給學員一對一真實生活場景的對話，純英語的學習環境培養學員英語語感，形成英語思維能力，從而攻克英語語法及句型關。
（3）瞭解英美國傢的背景知識
瞭解所說英語國傢的文化背景對提高英語聽力理解能力有很大的幫助。因此，要提高聽力，不僅要具備一定的語言知識，還應該盡可能地多瞭解英語國傢的社會制度、風土人情、生活習俗、人們的思維方式和價值觀念等。線話英語口語教學模式為學生提供瞭一個很好的瞭解英美文化和基本情況的途徑，為學生掃除語言文化的障礙，進而獲得英語聽力理解和英語口語能力的提升。
（4）註意英語聽力訓練方式的多樣性
學生在聽力訓練過程中應采用自己感興趣的英語聽力材料，充分調動學習的能動性，從而保證聽力練習的高質量。線話英語註重培養學生的學習興趣和學習動機，它通過先進的多媒體學習系統、小組研習討論及英語SocialClub等多元化活動幫助學員自覺地克服那些不利於學習的行為，讓學員在不同情境下運用英語，有效地全面提升英語水平。線話英語課堂之外還開通瞭專傢每日一歌：Today ssong，讓學員在輕松的音樂中學習英語口語，練習英語聽力。
初中是英語語言基礎學習的重要階段，台中商標申請流程結合以上四點，加上持之以恒堅持學習，相信你不久便能獲得英語口語及聽力能力的快速提升！
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